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一、項目概述

全面啟動校園“校園一卡通”，將使校園得到高效、合理的應(yīng)用，用教育信息化帶動教育的現(xiàn)代化，加強學(xué)校信息管理，將學(xué)校建設(shè)成信息化、現(xiàn)代化的新校園，為新世紀(jì)增添新氣息、樹立新形象。在學(xué)校面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來、面向互聯(lián)的21世紀(jì)，“校園一卡通”已成為數(shù)字化校園建設(shè)的重要基礎(chǔ)和學(xué)校管理現(xiàn)代化的標(biāo)志。把教育信息化是國家信息化發(fā)展整體戰(zhàn)略的重要組成部分，國家對教育信息基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)、推進(jìn)數(shù)字化校園建設(shè)一直以來都非常重視。隨著校園信息化進(jìn)程的加快，“智慧校園”將成為“數(shù)字化校園”發(fā)展的必然趨勢。而校園一卡通是數(shù)字校園的前導(dǎo)性工程，它不僅是校園數(shù)字化系統(tǒng)重要的有機(jī)組成部分之一，也是“數(shù)字化校園”建設(shè)的基礎(chǔ)工程和切入點，因此校園信息化進(jìn)程的加快也會帶動校園一卡通行業(yè)的發(fā)展。

一卡通行業(yè)是以非接觸式智能卡為主要信息載體，進(jìn)行一卡通系統(tǒng)的研發(fā)、設(shè)計、生產(chǎn)、銷售、集成以及技術(shù)服務(wù)等，是推進(jìn)我國信息化應(yīng)用發(fā)展的關(guān)鍵行業(yè)之一。“一卡通”是一個基于校園網(wǎng)的、統(tǒng)一的、集學(xué)校管理與金融服務(wù)于一體，實現(xiàn)銀行儲蓄、學(xué)校管理、校內(nèi)和社會消費支付功能相結(jié)合的多功能應(yīng)用系統(tǒng)。

一卡通系統(tǒng)主要由智能卡、智能終端和系統(tǒng)軟件等組成，硬件系統(tǒng)通過軟件系統(tǒng)進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)連接，可實現(xiàn)數(shù)據(jù)交換、信息共享、物網(wǎng)互聯(lián)等相關(guān)功能。各種單功能、小范圍的一卡通系統(tǒng)通過統(tǒng)一協(xié)議或統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)下的軟件平臺實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享、信息同步，能夠組成大型的一卡通系統(tǒng)及相關(guān)業(yè)務(wù)平臺。 

校園一卡通系統(tǒng)是校園信息管理系統(tǒng)的重要組成部分，對于教學(xué)、科研、后勤、師生、商戶、銀行提供了集中統(tǒng)一的管理。對于提高學(xué)?，F(xiàn)代化管理程度，推進(jìn)信息化進(jìn)程，為學(xué)生及教職工的工作、學(xué)習(xí)、生活提供了極大的方便；最終達(dá)到教務(wù)信息資源的整合與最大限度的共享；同時通過對學(xué)校及學(xué)生消費資金的數(shù)據(jù)流的分析及預(yù)測，來進(jìn)一步的改善教育信息化管理的環(huán)境提供。

  通過一卡通系統(tǒng)的建設(shè)，可以有效地將銀行卡金融功能與電子錢包、身份識別等多種綜合應(yīng)用功能集于校園卡一身，只要使用校園卡就可實現(xiàn)就餐、購物、上機(jī)、體育、娛樂、醫(yī)療和圖書借閱、教務(wù)管理、人事管理、自助繳費等，校園卡可以作為借書卡、上機(jī)卡、就餐卡、醫(yī)療收費卡、購物卡、門禁卡、等，真正實現(xiàn)“一卡走遍校園，一卡通用、一卡多用”。

一卡通應(yīng)用子系統(tǒng)：是校園一卡通的應(yīng)用服務(wù)層，提供一卡通的各類應(yīng)用功能管理，通過各類POS機(jī)具、讀卡設(shè)備、采集讀寫持卡人的卡信息，通過計算機(jī)終端，管理各類持卡人信息，為持卡人提供與卡相關(guān)的各類服務(wù)。校園一卡通系統(tǒng)適用于使用校園卡系統(tǒng)的校園內(nèi)。持卡的用戶主要是學(xué)校的學(xué)生以及教職工，也可以是臨時的流動人員(如訪問學(xué)者，函授生等等)。校園一卡通系統(tǒng)包括以下子功能：儲蓄、取款、消費、身份認(rèn)證、個人信息查詢等功能，其應(yīng)用覆蓋綜合消費系統(tǒng)，包括收、繳費及各類款項支取，校內(nèi)各類小額消費；以及信息查詢系統(tǒng)，校園卡管理中心、食堂消費子系統(tǒng)、門禁管理系統(tǒng)、圖書館系統(tǒng)、超市刷卡收費系統(tǒng)等。 

二、優(yōu)勢分析

    總體目標(biāo)：通過數(shù)字化校園項目建設(shè)，構(gòu)造能夠滿足數(shù)字化校園應(yīng)用長期持續(xù)發(fā)展的應(yīng)用框架，通過這一穩(wěn)定、可擴(kuò)展的應(yīng)用框架為應(yīng)用系統(tǒng)建設(shè)提供良好的支撐和服務(wù)。該應(yīng)用框架將充分支持于高校的應(yīng)用需求和未來發(fā)展，同時考慮到系統(tǒng)的總體擁有成本，必須采用先進(jìn)的理念和思路，輔以成熟的、主流的、符合未來發(fā)展趨勢的技術(shù)，運用現(xiàn)代系統(tǒng)工程和項目管理規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)，科學(xué)合理的進(jìn)行建設(shè)。

 建成完整統(tǒng)一、技術(shù)先進(jìn)，覆蓋全面、應(yīng)用深入，高效穩(wěn)定、安全可靠的數(shù)字化校園，消除信息孤島和應(yīng)用孤島，建立校級統(tǒng)一信息系統(tǒng)，實現(xiàn)部門間流程通暢，可平滑過渡到新一代技術(shù)，對校園的各項服務(wù)管理工作和廣大教職工提供無所不在的一站式服務(wù)。提高工作效率，提高管理效率，提高決策效率，提高信息利用率，提高核心競爭力，總體水平達(dá)到國內(nèi)一 流，滿足教學(xué)、科研和管理工作的需要。具體目標(biāo)就是實現(xiàn)“六個數(shù)字化”和“一站式服務(wù)”。

（1）環(huán)境數(shù)字化：構(gòu)建結(jié)構(gòu)合理、使用方便、高速穩(wěn)定、安全保密的基礎(chǔ)網(wǎng)絡(luò)。在此基礎(chǔ)上，建立高標(biāo)準(zhǔn)的共享數(shù)據(jù)中心和統(tǒng)一身份認(rèn)證及授權(quán)中心，統(tǒng)一門戶平臺以及集成應(yīng)用軟件平臺，為實現(xiàn)更科學(xué)合理的高校數(shù)字化環(huán)境打下堅實的基礎(chǔ)。

（2）管理數(shù)字化：構(gòu)建覆蓋全校工作流程的、協(xié)同的管理信息體系，通過管理信息的同步與共享，暢通學(xué)校的信息流，實現(xiàn)管理的科學(xué)化、自動化、精細(xì)化，突出以人為本的理念，提高管理效率，降低管理成本。

（3）教學(xué)數(shù)字化：構(gòu)建囊括全日制教育、繼續(xù)教育和成人培訓(xùn)等在內(nèi)的綜合教學(xué)管理的數(shù)字化環(huán)境，科學(xué)統(tǒng)一的配置教學(xué)資源，提高教師、教室、實訓(xùn)室等教學(xué)資源的利用率，改革教學(xué)模式、手段與方法，豐富教學(xué)資源，提高教學(xué)效率與質(zhì)量。

（4）產(chǎn)學(xué)研數(shù)字化：構(gòu)建數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研信息平臺，為產(chǎn)學(xué)研工作者提供快捷、全面、權(quán)威的信息資源，實現(xiàn)教學(xué)、科研和實訓(xùn)一體化，提供開放、協(xié)同、高效的數(shù)字化產(chǎn)學(xué)研環(huán)境，促進(jìn)知識的產(chǎn)生、傳播與管理。

（5）學(xué)習(xí)數(shù)字化：構(gòu)建先進(jìn)實用的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺，整合、豐富數(shù)字化教學(xué)資源，創(chuàng)造主動式、協(xié)同式、研究式的數(shù)字化學(xué)習(xí)環(huán)境，建立師生互動的新型教學(xué)模式。

（6）生活數(shù)字化：構(gòu)建便捷、高效、高雅、健康的數(shù)字化生活環(huán)境和電子商務(wù)平臺，利用一卡通系統(tǒng)，實現(xiàn)校內(nèi)外主要消費流通、學(xué)生入學(xué)繳費、身份認(rèn)證及門禁管理等。

（7）一站式服務(wù)：實現(xiàn)教職工和學(xué)生的管理、教學(xué)、科研、學(xué)習(xí)、生活等主要活動的，提高對師生服務(wù)的水平，提高對社會的服務(wù)能力。校園信息化全面實現(xiàn)后，大學(xué)功能、范圍將得到自然擴(kuò)展，使學(xué)校的教學(xué)、科研和管理突破傳統(tǒng)的概念，延伸其內(nèi)涵，成為一個可以覆蓋網(wǎng)絡(luò)可達(dá)范圍的無圍墻的數(shù)字化校園。

（8）數(shù)字化校園應(yīng)用：學(xué)生在任何時間都可以通過網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)；老師可以在任何時間、任何地點接受培訓(xùn)；學(xué)校管理者可以自動分配教學(xué)任務(wù)；整個學(xué)校變成以學(xué)生為中心的學(xué)習(xí)環(huán)境；在固定空間之內(nèi)，是一個個的學(xué)習(xí)中心、交互中心、分組教室、安靜的區(qū)域；突破空間界限，人們可以通過交互式或基于WEB的交流平臺，在任何時間、任何地點進(jìn)入校園網(wǎng)，進(jìn)行學(xué)習(xí)和交流，整個校園已經(jīng)無線覆蓋，課座椅等設(shè)施可以靈活布置。轉(zhuǎn)向以學(xué)生為中心的教學(xué)系統(tǒng)由于融合網(wǎng)絡(luò)，應(yīng)用源源不斷的完善，可以為每個學(xué)生開展個性化的教育，形成以學(xué)生為中心的教學(xué)系統(tǒng)。教室、宿舍、禮堂、圖書館都智能化、網(wǎng)絡(luò)化了，學(xué)生和教職員工可以在生活、工作的任何地方獲得教學(xué)資源。

（9）可視化、交互式教學(xué)：教師可以開展可視化教學(xué)，也可以通過交互、協(xié)作的資源引導(dǎo)學(xué)生互動式學(xué)習(xí)。學(xué)生能夠以自己喜歡的方式學(xué)習(xí)，有豐富的課件，可以對信息進(jìn)行搜和分析，學(xué)生很容易聯(lián)系到老師甚至全球的專家。接受繼續(xù)教育的學(xué)生，可以得到很好的在線職業(yè)培訓(xùn)。

（10）新型學(xué)習(xí)工具:通過多種新型的學(xué)習(xí)工具隨時隨地進(jìn)行學(xué)習(xí)；通過網(wǎng)絡(luò)遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)；通過仿真、虛擬的學(xué)習(xí)環(huán)境，使學(xué)習(xí)者感同身受。創(chuàng)建沒有圍墻的校園將是一個終身的、沒有圍墻的校園，學(xué)生不會因為“畢業(yè)”而離開“學(xué)?！薄W(xué)生和校友通過繼續(xù)教育和成人教育課程與學(xué)校保持聯(lián)系，隨著他們職業(yè)生涯的發(fā)展不斷獲取知識和技能，實現(xiàn)終身技能訓(xùn)練。學(xué)生和教職員工可以通過桌面電腦獲得超級計算能力，開展協(xié)作的、跨學(xué)科研究。

三、功能介紹

（1）基于中間件的應(yīng)用服務(wù)器：為各類的應(yīng)用系統(tǒng)提供系統(tǒng)訪問和接入。

（2）Web服務(wù)器：建立了基礎(chǔ)的系統(tǒng)Web服務(wù)平臺，基于IIS服務(wù)，提供B/S架構(gòu)的系統(tǒng)應(yīng)用，在此基礎(chǔ)上系統(tǒng)提供了管理中心、清分清算中心、自助服務(wù)系統(tǒng)等應(yīng)用系統(tǒng)。

（3）電子錢包應(yīng)用：主錢包一般與通常講的電子錢包是一致的，其中主要存放持卡人的現(xiàn)金充值額、等賬目信息，與一卡通中心數(shù)據(jù)庫保持同步，每筆消費均形成流水，計入總帳。主要應(yīng)用在食堂消費、超市購物收費、各種校園服務(wù)項目收費等。

（4）身份識別系統(tǒng)：校園卡取代以前的多種證件（如學(xué)生證、借書證、醫(yī)療證、出入證等）全部或部分功能，身份識別是在校園一卡通應(yīng)用中對持卡人身份的驗證，主要是通過卡有效性、持卡人身份、通道權(quán)限等，以單獨或聯(lián)合的方式進(jìn)行驗證。對于不同的應(yīng)用環(huán)境，驗證的方式不同。主要應(yīng)用在教學(xué)管理（教室安排、課程安排等）、宿舍門禁、區(qū)域門禁、教室門禁等場所。

（5）自助服務(wù)系統(tǒng)：以B/S客戶機(jī)方式提供了校園一卡通客戶的自助系統(tǒng)服務(wù)功能，主要包括個人帳戶管理、信息發(fā)布、掛失、密碼修改等功能。

四、系統(tǒng)構(gòu)架

在校園一卡通系統(tǒng)的總體結(jié)構(gòu)設(shè)計上，充分考慮現(xiàn)狀以及未來的系統(tǒng)擴(kuò)展需求，采用多接口、開放式框架設(shè)計。校園一卡通中心平臺系統(tǒng)：是一卡通的核心層，由一卡通中心數(shù)據(jù)庫，身份管理、交易結(jié)算管理、系統(tǒng)管理等各類模塊組成，主要對一卡通的各類應(yīng)用子系統(tǒng)和硬件終端進(jìn)行綜合管理，管理業(yè)務(wù)流和數(shù)據(jù)流。第三方應(yīng)用接口：校園一卡通系統(tǒng)提供規(guī)范的接口，開放的通訊協(xié)議，方便第三方應(yīng)用子系統(tǒng)（如人事管理系統(tǒng)，OA辦公系統(tǒng)等）通過統(tǒng)一的應(yīng)用接口訪問一卡通中心平臺，實現(xiàn)數(shù)據(jù)共享和數(shù)據(jù)交換。

系統(tǒng)拓?fù)鋱D

五、系統(tǒng)配置清單

標(biāo)配終端設(shè)備：

 餐飲消費刷卡機(jī)              車載刷卡機(jī)                  考勤刷卡機(jī)            門禁安防刷卡終端

    水控刷卡機(jī)             小賣部消費刷卡機(jī)          校訊通管理軟件